Sacrifício, caridade e austeridadeTodo ser humano deve cultivar: sacrifício, caridade e autodisciplina (Bagavadeguitá)Sacrifício, caridade e austeridade (Yajna, Dana e Tapas).O Bagavadeguitá fala de três características essenciais que todo ser humano deve cultivar: Yajna, Dana e Tapas (sacrifício, caridade e austeridade/autodisciplina). No Capítulo 17- Ioga da Renúncia à Ação do Bagavadeguitá, Sri Krishna disse a Arjuna: Sacrifice, charity, austerity, Bhagavad Gita Sacrificio, caridad y austeridad Swami Vivekananda (Swamiji) se referiu a isso nos seguintes termos: renúncia e serviço, e o fogo do Tapas que os sustenta.. Por renúncia ele não se referiu tanto a Sannyasa, mas a Tyaga (sacrifício), como o Bagavadeguitá explica no verso anterior. Na verdade, ele disse que Tyaga e seva (serviço) deveriam ser os ideais nacionais índios e, uma vez que a Índia tivesse intensificado estes dois canais, o resto cuidaria de si mesmo. Tanto o sacrifício quanto o serviço implicam amor altruísta, que Swamiji sentiu ser a única força motriz por trás de toda a vida e existência Este é o método de Swamiji: tyaga e seva, correspondendo ao yajna e dana do Bagavadeguitá, com o fogo de Tapas como sua força sustentadora constante. E isso deve ser alcançado através de uma combinação dos quatro caminhos da ioga: Bhakti (Devoção), Jnana (Conhecimento), Carma (Ação) e Dhyana (Meditação). Swamiji classificou Dana (caridade) em quatro tipos: anna-dana, prana-dana, vidya-dana (educação) e jnana-dana. Eles correspondem às dimensões annamaya (física), pranamaya (vital), manomaya e vijnanamaya (mental e intelectual) e anandamaya (espiritual) da personalidade humana. Conseqüentemente, o plano de ação de Swamiji para o karm-yajna da Missão Ramakrishna é quádruplo: ajuda emergencial, saúde e higiene, educação e serviço espiritual, que se enquadram respectivamente nas quatro categorias mencionadas acima. Atualmente Ramakrishna Math and Mission administra 1 universidade com 5 faculdades, 7 institutos superiores incluindo 1 faculdade de sânscrito, mais de 500 escolas de diferentes graus, 2 escolas de línguas, 4 escolas politécnicas, 6 escolas técnicas e industriais, 79 escolas de formação profissional, 100 albergues , 6 orfanatos, 2 centros para deficientes, 1 escola de educação védica e 129 centros de educação não formal.
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